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48 digital-youth.eu Cuadro 2: Tipos de recursos digitales para el aprendizaje Recurso digital Definición Recursos de visualización de información 1 Se pueden utilizar cuadros comparativos, mapas conceptuales con información emergente, relatos de casos sobre algún acontecimiento, libros electrónicos y artículos de revistas en línea para proporcionar información de una manera eficaz a medida que la visualizan (por ejemplo, problemas de historias ilustradas, recortes de periódicos, que permiten al alumno/a explorarlos navegando a lo largo de un tiempo, cuadros interactivos de alguna información útil o diagramas de flujo de procesos de toma de decisiones). Recursos de presentación Las diapositivas de las presentaciones en PowerPoint, las actividades grabadas en la pantalla del ordenador con explicaciones sonoras o anotadas, las conferencias grabadas con voz en off y diapositivas o los tutoriales en línea pueden utilizarse explícitamente para instruir sobre algunos de los contenidos que el alumnado debe recordar (por ejemplo, instrucciones sobre cuestiones a tener en cuenta a la hora de decidir, sobre cómo actuar en una situación, sobre cómo ejecutar un determinado algoritmo o descripciones de un procedimiento/estrategia). Recursos prácticos Se pueden utilizar juegos educativos, rompecabezas, cuestionarios y elementos de preguntas de práctica (como tarjetas) para que los alumnos practiquen determinados procedimientos mientras reciben retroalimentación (por ejemplo, practicar la aplicación de una regla o una acción requerida en función de un suceso o incidente emergente, así como prácticas que permitan al alumnado desmontar y montar un determinado sistema, explorando sus componentes, o interactuar con un personaje virtual y negociar una solución). Recurso de representación de conceptos Representación de conceptos disciplinares de un plan de estudios que permite al alumnado manipular sus propiedades, parámetros y relaciones y explorar información relevante relacionada con un 1 También definido como infografía