ES Hanbook

53 digital-youth.eu de resaltado en el vídeo, como flechas o combinaciones de colores. Así mantendrá vivo el interés de las personas participantes, moviendo su atención hacia las partes que se están explicando. En tercer lugar, evitar las distracciones (como música, ruidos de fondo o información adicional o redundante innecesaria) haciendo que el vídeo sea sencillo. Además, se sugiere que el/la orador/a sea visible en el vídeo con su cara y sus hombros para lograr una conexión entre el espectador y el conferenciante. Por ejemplo, el orador puede aparecer al principio del vídeo y antes del final. Cuarto, se recomienda una duración máxima de seis minutos para que sea breve . Quinto, proporcionar estructura dividiendo la presentación en partes más pequeñas que permitan al alumnado tener control al hacer clic en ellas. Sexto, contar o mostrar una historia evocando a un personaje y séptimo, dirigirse al público utilizando el «tú» o «usted» y el «yo» en lugar de la tercera persona. Se recuerda que se puede ampliar el espacio de aprendizaje sólo con un vídeo, pero en ellos sólo se pueden utilizar materiales sin copyright si se van a publicar (ibid). Si quiere crear una película, el Consejo Nacional de la Juventud de Irlanda ( 2019) también puede dar consejos muy útiles. En una película, es importante asegurarse de que todo el mundo ha recibido un reconocimiento adecuado por su participación y de que ha incluido a cualquiera que haya proporcionado un lugar o apoyo en especie al proyecto, así como los nombres y logotipos de los financiadores. Además, es de suma importancia prestar atención a (a) la iluminación , que debe ser brillante y uniforme; (b) la calidad del sonido , por ejemplo, un micrófono de brazo debe apuntar hacia donde procede el sonido, mientras que un micrófono incorporado a la cámara debe estar lo más cerca posible del sujeto; (c) imágenes enfocadas , incluyendo diferentes planos, por ejemplo, primeros planos y planos largos, así como ángulos de cámara altos, medios y bajos; (d) batería cargada , (e) cinta de vídeo eficiente y (f) almacenamiento de su metraje. Si su película es demasiado larga, reproduzca todos los clips grabados durante el rodaje y decida con su equipo cuáles son los mejores. Algunos programas gratuitos de edición de vídeo recomendados que pueden ayudarle a empezar a editar sus secuencias son Apple iMovie, Windows Movie Maker y Davinci Resolve. WebQuests Las WebQuest se definen como «una actividad orientada a la indagación en la que parte o toda la información con la que interactúa el alumnado procede de recursos de Internet» (Dodge, 1998). Una WebQuest incluye los siguientes elementos (Mitsikopoulou, 2014):