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71 digital-youth.eu detallada de un tema. Proyectos Al final del curso, el alumnado deberá realizar proyectos individuales o en grupo. Mejora el compromiso activo de las personas participantes con los contenidos aprendidos. Fomenta la motivación para aprender y crear algo propio. Recomendado para evaluaciones en grupo y posibilidad de tener procesos de evaluación individualizados (el alumnado puede decidir más abiertamente lo que pone como foco de los proyectos). Pruebas prácticas Los ejercicios, tareas o experimentos deben reproducirse o completarse con éxito para la validación positiva Fácil evaluación de las competencias, ya que el ejercicio práctico se realiza con éxito o no. Mejora el compromiso activo con el tema aprendido. Recomendado para la evaluación de habilidades prácticas o en combinación con la comprensión de procesos de varios tipos (puede ser sobre procesos sociales, así como, prácticos, por ejemplo, reacciones químicas). Consejos principales Consejo útil n.º 1 Hay muchos recursos en línea que ayudan a profesores/as y formadores/as a evaluar la ciudadanía digital y las competencias digitales del alumnado. Aproveche estas herramientas para evaluar las capacidades digitales de su alumnado antes de las clases y los cursos para saber qué áreas deben desarrollarse más y en cuáles ya tiene experiencia. Consejo útil n.º 2 Los cursos y talleres que otorgan Open Badges a su finalización deben tener siempre una estructura regulada. Esto incluye: • Número fijo de horas que dura el curso • Lista de objetivos de aprendizaje • Lista de competencias/conocimientos adquiridos en el curso • Evaluación final • Cuando esté diseñando un curso que vaya a certificarse con Open Badge , también puede investigar cursos similares en línea, para ver qué estructura ofrecen otros cursos y utilizarla como buena práctica.