Greek Hanbook

9 digital-youth.eu Η σημασία της ψηφιακής εργασίας στον τομέα της Νεολαίας Η ψηφιακή εργασία στον τομέα της νεολαίας είναι ένας αναδυόμενος όρος που χρησιμοποιείται για να προσδιορίσει τον κλάδο της εργασίας που χρησιμοποιεί ψηφιακά μέσα και σύγχρονες τεχνολογίες για να βελτιώσει την εκπαίδευση των νέων ( North / South ICT Groups , 2019). Συγκεκριμένα, προσφέρει τη δυνατότητα στους/στις εργαζόμενους/ες - στον τομέα της νεολαίας - να ενισχύσουν τις σχέσεις τους με τους/τις νέους/ες, μέσω παιδαγωγικών πρακτικών. Ένα καλό παράδειγμα του πώς μπορεί να εφαρμοστεί, είναι το Κέντρο Εμπειρογνωμοσύνης, γνωστό και ως Verke , στη Φινλανδία. Το Verke , προωθεί τη ψηφιοποίηση καθώς και την ανάπτυξη της εργασίας, ψηφιακά, μέσω της εκπαίδευσης, της δημιουργίας υλικού και μέσω των διάφορων εκθέσεων ( Verke , 2022). Αξίζει να σημειωθεί, ότι το Verke είναι χρηματοδοτούμενο από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και έχει ως κύριο στόχο να βοηθήσει εργαζόμενους/ες στον τομέα της νεολαίας που βρίσκονται σε πόλεις, Οργανισμούς και ενορίες. Σύμφωνα με τις ομάδες Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας Βορρά - Νότου (2019), ο όρος ψηφιακή εργασία στον τομέα της Νεολαίας, αναφέρεται σε εργασία που διεξάγεται αυτοπροσώπως, είτε σε ομαδικά και κοινωνικά πλαίσια, είτε σε συνδυασμό των δύο. Πρέπει, ωστόσο, να καθορίζεται με βάση τους στόχους της εργασίας για τους νέους γενικότερα και όχι ως ξεχωριστό έργο με μοναδικό σχέδιο. Όσον αφορά τα μακροπρόθεσμα αποτελέσματά της, σε αντίθεση με τα βραχυπρόθεσμα, η ψηφιακή εργασία στον τομέα της νεολαίας μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μέσο ανάπτυξης των νέων σε ένα φυσικό ή εικονικό χώρο. Επιπλέον, μπορεί να προσφερθεί ως δραστηριότητα και να λειτουργεί ως θέμα ή περιεχόμενο. Επιπρόσθετα, λαμβάνει πολλές μορφές και διαφέρει ανάλογα με τον οργανισμό, την υποδομή, τον προϋπολογισμό και τους πόρους που μπορούν να διατεθούν στους/στις εργαζόμενους/ες στον τομέα της νεολαίας. Τα ψηφιακά μέσα και οι σύγχρονες τεχνολογίες είναι πλέον δημοφιλή και άρρηκτα συνδεδεμένα με τη νεανική κουλτούρα. Οι νέοι δεν διαχωρίζουν τη ζωή τους - σε διαδικτυακό και εκτός δικτύου - κόσμο και χρησιμοποιούν και τους δύο, ταυτόχρονα. Λόγω αυτού του γεγονότος, η ψηφιακή εργασία για τους νέους, απαιτεί οργάνωση καθώς και μια ολοκληρωμένη διαδικασία , η οποία δεν πρέπει να θεωρείτε ως εξειδικευμένη υπηρεσία ή τμήμα ( North / South ICT Groups, 2019). Το 2022, σηματοδοτεί το Ευρωπαϊκό Έτος Νεολαίας, όπως ανακοινώθηκε από το Ευρωπαϊκό Ίδρυμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, το οποίο έχει θέσει ως επίκεντρο να