Μήνας: Ιούνιος 2022

Δελτίο Τύπου: Παραδοτέο 1 – Ομάδα Εστίασης Ελλάδα

ΚΜΟΠ

Ελλάδα

Μάϊος 2022

Ομάδα εστιασμένης συζήτησης για την καταγραφή των αναγκών των εργαζομένων στον τομέα της νεολαίας

 

Βασικά Ευρήματα 

Η συζήτηση με έμπειρους εργαζομένους στον τομέα της νεολαίας έφερε στο φως κρίσιμες γνώσεις σχετικά με τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες που αντιμετωπίζουν οι εργαζόμενοι στον σύγχρονο ψηφιακό τοπίο. Ένα κυρίαρχο θέμα ήταν η ομόφωνη αναγνώριση της πανδημίας COVID-19 ως σημαντικής πρόκλησης, που εμποδίζει τις τακτικές δραστηριότητες των οργανώσεων που επικεντρώνονται στη νεολαία. Οι συμμετέχοντες/ουσες εξέφρασαν αρχικό δισταγμό και σκεπτικισμό απέναντι στα ψηφιακά εργαλεία, αναφέροντας την ανάγκη για αποδεδειγμένες καλές πρακτικές και λειτουργικά εργαλεία για την ενίσχυση του αντίκτυπου της μαθησιακής διαδικασίας. Ο όρος «συμπληρωματικά» αντηχούσε σε όλες τις συζητήσεις, υπογραμμίζοντας την τάση των συμμετεχόντων/ουσών να ενσωματώσουν τα ψηφιακά εργαλεία στις δραστηριότητες που βασίζονται σε έργα και όχι να αντικαταστήσουν τις παραδοσιακές μεθόδους. Αναδείχθηκε η διττότητα των ψηφιακών εργαλείων, τα οποία θεωρούνται ταυτόχρονα ως παράθυρο ευκαιρίας και, κατά καιρούς, «άψυχα» σε σύγκριση με την προσωπική επικοινωνία. Οι ανησυχίες σχετικά με την πιθανή απώλεια της ανθρώπινης επαφής και τα ζητήματα προσβασιμότητας για τους νέους που προέρχονται από ευάλωτες ομάδες υπογράμμισαν τη λεπτή ισορροπία που επιδιώκουν οι εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας κατά την υιοθέτηση των ψηφιακών εξελίξεων. 

Συστάσεις

Με βάση τις ολοκληρωμένες απόψεις που συγκεντρώθηκαν, προκύπτουν διάφορες βασικές συστάσεις που θα καθοδηγήσουν την ανάπτυξη του πακέτου ψηφιακής κατάρτισης Digital Youth. Αναγνωρίζοντας τα επικρατούντα κενά γνώσεων και πόρων μεταξύ των εργαζομένων σε θέματα νεολαίας, ένα θεμελιώδες βήμα περιλαμβάνει την εισαγωγή τους σε δωρεάν και εύκολα προσβάσιμα ψηφιακά εργαλεία. Η δέσμη κατάρτισης θα πρέπει να δίνει προτεραιότητα σε πρακτικά παραδείγματα και βήμα προς βήμα οδηγίες, εστιάζοντας ιδιαίτερα στην ανάπτυξη βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων και στην αντιμετώπιση της πολυπλοκότητας που μπορεί να παρουσιάζουν ορισμένες διαδικασίες. Η κατηγοριοποίηση των εργαλείων με βάση τη χρησιμότητά τους, συνοδευόμενη από πληροφορίες σχετικά με πιθανούς κινδύνους και αποτυχίες, θα τους δώσει επίσης τη δυνατότητα να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις. Ο αυτορυθμιζόμενος χαρακτήρας της κατάρτισης, η ευκολία κατανόησης και τα εργαλεία γρήγορης αυτοαξιολόγησης αποτελούν ζωτικής σημασίας στοιχεία, λαμβάνοντας υπόψη τα απαιτητικά προγράμματα των εργαζομένων στον τομέα της νεολαίας.